Inaugurarán CBETIS 300 en Cuautlancingo con tres carreras técnicas
El nuevo plantel de educación media superior iniciará operaciones en Cuautlancingo con programas en Ciberseguridad, Electromovilidad y Comercio Internacional.
El Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) número 300 será inaugurado en el municipio de Cuautlancingo, Puebla. El nuevo plantel ofrecerá bachillerato tecnológico con formación técnica, con una oferta académica orientada a áreas estratégicas para la región.
El plantel incorporará tres carreras técnicas de reciente creación: Comercio Internacional y Aduanas, Ciberseguridad y Electromovilidad. La propuesta educativa responde al contexto industrial y tecnológico de la zona metropolitana, caracterizada por la presencia de corredores empresariales y del sector automotriz.
El modelo académico contempla la obtención de cédula y título técnico para el alumnado que concluya el programa y cumpla los requisitos establecidos. Además, se implementará el esquema de formación dual, mediante el cual los estudiantes combinarán actividades en aula con prácticas en empresas e instituciones vinculadas al sector productivo.
Las instalaciones definitivas del CBETIS 300 estarán ubicadas en la colonia Nueva Alemania, en Cuautlancingo. Mientras concluye el proceso de traslado, la comunidad escolar opera de manera provisional en un plantel alterno.
De acuerdo con la institución, la matrícula actual es de 208 estudiantes y se prevé un incremento significativo en el siguiente ciclo escolar, con la incorporación de aproximadamente 300 alumnos adicionales. También se anunció la posibilidad de integración para jóvenes que cursan el primer semestre en otras instituciones y que busquen continuidad en el nuevo plantel.
La institución avanza en la formalización de convenios con empresas de la región, con el objetivo de garantizar espacios para prácticas profesionales y fortalecer la vinculación académica con el entorno laboral. El proyecto educativo se inserta en una zona con alta concentración de unidades económicas, lo que amplía las oportunidades de formación técnica y experiencia profesional para el estudiantado, reportó Informe 907 de Cadena IN.
